明亮的玻璃，宽敞的教室，与同学嬉戏打闹的欢乐时光，一切都似乎是那么的顺其自然，但事实上，许多国家和地区的儿童都得不到良好的教育，甚至根本没有上课读书的机会。 　　联合国儿童基金会１６日在日内瓦发表报告指出，今年全球有１.２６亿儿童失学。这１．２６亿失学儿童大多生活在发展中国家，特别是最不发达国家。其中，非洲撒哈拉以南地区和南亚地区各有大约４６００万失学儿童，发达国家失学儿童也有２００万之多。而且，自上世纪９０年代以来，失学儿童的数量在全世界有增长的趋势。

　　在亚洲，虽然登记入学的儿童在1990年到2000年间有了显著增加，但很多儿童中途辍学，在印度、老挝和缅甸，在校小学生只有一半能够完成5年级的学业，3个国家儿童辍学率分别为53％、47％和45％，尼泊尔、柬埔寨和孟加拉国的辍学率紧随其后。

谁来关注失学儿童?

　　 联合国教科文组织2004年9月发表声明说：2015年之前他们将和各国政府以及一些合作伙伴为达到普及基础教育和消除教育的性别歧视而努力。他们把儿童失学率较高的南亚以及非洲地区作为主要努力地区。

　　 联合国儿童基金会（United Nations Children’s Fund，简称UNICEF）是一个致力于为世界各国儿童服务的机构。无论在战后的阿富汗还是贫困的亚非拉地区都能看见它的影子——它在世界158个国家和地区都有办事处。

　　 除了国际及国家的政府机构，国际上还有不少类似于中国的“希望工程”的慈善会，每年都有无数慈善人士慷慨解囊，帮助了很多由于经济原因失学的孩子重返校园。比尔.盖茨就是其中的一位，身为世界首富，可是他并没有为富不仁，几年内捐赠了几亿美元用于建学校，资助儿童上学，为生病的孩子们打疫苗。中国香港的李嘉诚等也数次为中国的教育事业捐赠大项基金。正是他们的关注，使大量失学儿童圆了他们的读书梦。

　　 亚洲各国的教育情况差别很大：亚洲共有3300万学生接受高等教育，中国就占了1200万，为南亚和西亚的总和；亚洲共有1300万名初等教育老师，其中900万在东亚。东亚的成人识字率为86%，目前有1.8亿文盲，72%是妇女；南亚和西亚成人识字率为55%，有4.12亿文盲，61％是妇女。在亚洲国家中，马来西亚在教育领域的投资率最高，教育投资额占其国内生产总值的6.2%；而缅甸是最低的，仅为1.4%。